Horisont udvikler elevernes forståelse af samfundsmæssige sammenhænge. Der gives en forståelse af sammenhængen mellem det enkelte individs handlemuligheder og den samfundsmæssige udvikling.
Undervisningen har som mål at give eleverne indsigt i det komplicerede netværk af samfundsmæssige relationer, det enkelte individ indgår i. Det er ligeledes målet, at eleverne skal få forståelse af, at samfundet består af stadigt forandrende sociale, politiske og økonomiske mønstre og sammenhænge, og at den samfundsmæssige udvikling bestemmes af såvel intentionelle som ikke-intentionelle handlinger fra individer, grupper, institutioner, virksomheder, partier osv.
Specielt lægges der vægt på journalistikkens rolle og spændingsfeltet mellem medier og politik, og dets betydning for samfundsudviklingen. Ved at etablere en sådan forståelse skabes grundlaget for kritisk stillingtagen til samfundsmæssige forhold og derved for den enkeltes orienterings- og handlemuligheder.
Undervisningen har også som mål at udvikle elevernes kritiske sans, færdigheder i at skabe overblik, perspektivere og drage selvstændige konklusioner.
